當今，數據資產日益成為高校的核心競爭力，如何充分利用數據資產，挖掘數據中隱藏的價值，將其應用于業務、管理、戰略決策中更是重中之重。但現實中總會遇到學校數據彼此割裂、學校系統無法融合、數據應用方法復雜、數據價值未能挖掘等難題。為了解決高校中以上難題，億信華辰的伙伴依托億信ABI產品為高校打造了教學大數據智能分析平臺，幫助高校輕松解決數據應用難題，促進高校健康、可持續發展，助力高校實現 “數智化變革·高質量發展”。

教學大數據智能分析平臺基于高校海量數據，采用“平臺+數據+服務”的設計理念，通過最優的數據模型算法計算采集有價值信息，深化教務管理、教學資源、教學資產等各個業務基礎數據系統關聯，構建集數據展現、多維分析、指標監測、閾值預警、綜合評估、畫像場景于一體，涵蓋日常管理、學生成長、教師發展等業務需求的統一平臺。它是一個將高校數據轉化為有智慧能力，提供教學全過程數據分析服務的平臺。

1、多場景數據看板  決策治理智能化

*以上數據均為演示數據

在大數據駕駛艙中，高校領導者可以選擇自己關注的業務場景，依托實時動態的酷炫大屏進行可視化呈現，快速獲取所需的核心教學數據。

通過詳盡的指標體系，將采集的關鍵數據形象化、直觀化、具體化，實時反映教學質量、教學資源、綜合管理水平提升等相關因素及變化狀態，形成信息流交互，發揮著“千里眼、鐵算盤、預警機”的作用，讓管理的長臂無限延伸。

高校領導者在駕駛艙里即能看到做決策時需要用的關鍵數據儀表，并且可以對某項分析內容的指標進行下鉆分析，全面提升教學決策水平。

不同的駕駛艙對應著不同的業務數據模塊，可以根據不同用戶角色、不同業務場景的需求進行個性化配置。

比如整體教學情況大屏，綜合分析學校課程與資源建設、課堂運行過程、師生教學情況等相關數據，提供數據分析看板，輔助決策管理工作，驗證教學方案成果；教學資源監控大屏，了解教學資源的建設情況，助力教學工作穩步推進。還有一些單獨業務模塊等，同時也支持引入第三方數據源，實現共建共享。

分析報告

在分析報告中，高校領導者可以通過不同的業務、時間自動生成相關的分析報告，得到背景故事、總體結論、詳細分析、關鍵指標達標與否等情況分析，以結論的形式輔助科學決策、精準施策。

2、多角度業務分析  教學管理科學化

數據是基礎，應用是關鍵。站在業務部門的“山頭”，面對底層涌動的數據，圍繞不同的業務應用場景，提供多角度可視化報表展示。包括課程建設、資源建設與使用、開課情況、課程運行情況、課程質量、教室情況、學業預警七大模塊。用科學的數據輔助科學的管理，服務于教育教學管理，真正實現業務數據化，數據業務化。

3、多維度價值指標  師生服務精準化

“找準自身定位、及時發現問題、實現個人發展”，這是數據分析基于服務師生的最大價值體現。

通過采集教師教務教學環節與學生學習生活的全過程數據，打造學生學習質量畫像和教師教學質量畫像，從師生畫像到預警分析不斷深化，讓學生得到個性化、精準化的管理成長服務，讓教師得到高質量、多元化的管理發展服務。

通過信息化技術手段推進高校系統改革與現代化轉型，以數據驅動高校發展，落實“一校一分析”， 為高校領導者提供決策分析服務，助力科學管理，為老師提供教學全過程數據支撐服務，提高教學質量，全面挖掘、釋放高校數據資產價值，實現學校教學管理精細化、教學服務科學化、決策應用智能化發展。