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時間:2020-07-31來源:知乎瀏覽數:1880次
根據過去大量的同類實施經驗,來說說可視化項目實施難點主要包括:
1、核心數據清洗
數據可視化的核心是數據,對數據的采集、清洗是非常重要的。因此建立數據可視化前期最好在數據采集層上就要考慮未來的數據可視化。
2、需求多樣,變更頻繁
數據可視化需求很大程度依賴于用戶感知,相同業務專題應用于不同省份時往往眾口難調,需求層出多樣、差異較大;同一項目也會因不同時段的業務重心不同,變更可視化需求。需求調研難免存在理解偏差,溝通確認很難及時量化明確。
3、數據可視化的設計
特別是數據可視化大屏項目,要求可視化設計師對復雜數據的展現經驗非常豐富。做設計和demo的時候,考慮的都是最佳的視覺效果,但真實數據往往很難看。
4、定制開發成本高
個性化需求形成一對一項目化研發,頻繁涉及內容變動、樣式變動、布局調整等。定制設計周期拉長、編碼效率低下、數據對接調試繁瑣,導致客戶需求整體響應效率不夠理想。同時,如果想開發出具有視覺沖擊力的界面,對于前端開發人員的技能和經驗要求較高。
5、對于在大屏幕上的展示,需解決分辨率適配的各種問題。
上面的問題,億信華辰可視化團隊都能搞定。億信華辰大屏可視化平臺-酷屏的展現效果可讓用戶感受到數據炫酷的可視化魅力,專業的可視化大屏設計器幫助非專業的工程師通過圖形化的界面輕松搭建具有專業水準的可視化應用。可視化大屏設計器提供了豐富的可視化模板,極大程度滿足企業大數據信息分析等多種業務的可視化展示需求。來看看2個成功案例:
國網某供電公司
關鍵詞:電力、政策宣傳、需求響應
該供電公司數據大屏建設完成后,實現了對信息發布、政策宣傳、運行管理、需求響應、在線監測、應力情況、超載使用、電能服務實時監測,一方面彰顯了品牌形象和企業實力,另一方面,能夠監控團隊進度和經營分析,對一些故障做出及時響應。

某高校可視化大屏
關鍵詞:教育、學校概況
透過這個大屏,我們可以全局掌握整個學校的學校概況、師資隊伍、教學資源、科學研究、學生發展、就業情況和日常運營情況。通過師生分析,來展現學校的整體的實力,對校內師資力量進行全局展示。通過院系分析,實時掌控院系整體建設情況。通過專業建設分析,掌控全校一流專業設點,雙一流專業的獲獎情況,體現校內校外優勢專業的整體實力。
