? ? ? ?俗話說：一圖勝千言，這足以說明一張好圖的強(qiáng)大作用。漢斯·羅斯林的《TED演講新數(shù)據(jù)和震撼的圖表》，我看了2遍，著實(shí)被這樣動(dòng)態(tài)的圖表所吸引。換個(gè)角度，如果漢斯教授將圖表的內(nèi)容僅僅用口述的形式傳達(dá)，那么底下的觀眾是不是都要昏昏欲睡啦。

? ? ? ?上一期文章，我重點(diǎn)介紹了數(shù)據(jù)分析步驟的前4塊兒，今天會(huì)把數(shù)據(jù)可視化單獨(dú)拎為一篇，先帶大家溫習(xí)一下數(shù)據(jù)分析的步驟，見如下的腦圖：

? ? ? ?自制腦圖

? ? ? ?對(duì)于可視化，你或者周圍的朋友是否有如下的認(rèn)知誤區(qū)呢？

? ? ? ?· 圖表的顏色越多越好，甚至超過彩虹色

? ? ? ?· 圖形越酷炫越好，更能吸引人眼球

? ? ? ?· 盡量往一張圖表里塞盡可能多的內(nèi)容

? ? ? ?如果你的回答都是no，那么恭喜你對(duì)數(shù)據(jù)可視化有著正確的認(rèn)知。在我看來，好的圖表應(yīng)該具有它的底層邏輯，那就是用戶思維，怎么說？

? ? ? ?· 符合人的視覺掃視習(xí)慣，圖表排版是"Z"或"之"字形，將重要的內(nèi)容在左上角直接亮明，不需要用戶在眾多的信息中費(fèi)力尋找

? ? ? ?· 給人以高級(jí)感，直白說就是高品質(zhì)的簡(jiǎn)潔，比如：字體統(tǒng)一3種以內(nèi)、用色不宜多可采用3+2組合（3種主角色＋2種配角色）和圖表類型相對(duì)成系列，而不是將很多圖表生搬硬湊

? ? ? ?· 給人以傳達(dá)精確之感，圖表元素不宜過多，以免增加用戶的認(rèn)知負(fù)荷，要學(xué)會(huì)斷舍離

? ? ? ?以上的內(nèi)容畢竟抽象，那么接下來請(qǐng)?jiān)试S我用圖像化的方式幫助大家理解，如有不同見解，請(qǐng)與我交流，謝謝~【文末有關(guān)于配色的小彩蛋，不要錯(cuò)過喲！】

? ? ? ?1. 采用圖表故事板，即用一組相關(guān)的圖表來講述一個(gè)復(fù)雜的問題，如同連環(huán)漫畫的方式。下圖為優(yōu)化之后的版本，本例是用來描述【消費(fèi)者信息表】的男女童基礎(chǔ)畫像，將性別、年齡和購(gòu)買力3個(gè)維度相結(jié)合，因每個(gè)點(diǎn)數(shù)據(jù)量較少，故考慮采用此種方式。

? ? ? ?優(yōu)化版：

? ? ? ?原始版：

? ? ? ?3個(gè)相互獨(dú)立的餅圖

? ? ? ?對(duì)比：

? ? ? ?· 原始版采用的餅圖在實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)盡量避免使用，原因是人的肉眼很區(qū)分出相近比例的差距，比如20%和25%，其次多個(gè)餅圖占據(jù)空間也較大。

? ? ? ?· 優(yōu)化版則可以把同一類別屬性放在一起，采用縱向和橫向的條形圖符合多個(gè)類別比較的特征。結(jié)論先行，圖表在中間，數(shù)據(jù)來源墊尾，構(gòu)成一個(gè)相對(duì)完整的閉環(huán)。

? ? ? ?2. 本例采用雷達(dá)圖，重點(diǎn)說明選擇合適的圖表同時(shí)也可以多進(jìn)行嘗試其他圖表，但本例相對(duì)不足，因?yàn)閷?duì)比類別就男童和女童2個(gè)（可以換條形圖），建議雷達(dá)圖的類別數(shù)目在3-5個(gè)之間。

? ? ? ?原始版：縱向條形圖

? ? ? ?3. 當(dāng)需要展示排名的時(shí)候，可以直接采用表格形式，直觀明了，如果時(shí)間許可的話可以稍作修飾，比如添加代表冠亞季軍的圖標(biāo)，讓表格更具趣味性。

? ? ? ?下面的2個(gè)版本皆可使用，第一張可視化效果更好一些，弱化了表格的中規(guī)中矩。

? ? ? ?版本1：

? ? ? ?版本2：

? ? ? ?4. 條形圖作為常用圖表之一，如果類別名稱較長(zhǎng)，首選橫向條形圖，且其最大的優(yōu)勢(shì)就是符合人的視覺掃視習(xí)慣，”Z”形的更好詮釋。

? ? ? ?優(yōu)化版：將縱向調(diào)整為橫向條形圖

? ? ? ?原始版：縱向條形圖，帶有邊框

? ? ? ?5. 采用清晰的小而多組圖，由愛德華·塔夫特定義，使用相同的變量組合，依照另一個(gè)變量的變化，做出的一系列小圖表，排列為一行或一列，起到化繁為簡(jiǎn)的作用。如下圖探索2014年的TOP3的季度銷量趨勢(shì)，可采用組圖，相較于在一張折線圖上呈現(xiàn)3條動(dòng)蕩明顯的折線，組圖可以更清晰直觀看出變化趨勢(shì)。

? ? ? ?6. 折線圖也作為常用圖表之一，多用于時(shí)間序列，顯示隨時(shí)間或有序類別而變化的趨勢(shì)。下圖元素精簡(jiǎn)，圖例直接替換為更直觀的文本框，因會(huì)對(duì)顯著值進(jìn)行標(biāo)示，故縱向坐標(biāo)軸可省略。

? ? ? ?最后，讓我們歡迎配色小彩蛋上場(chǎng)，舞臺(tái)交給它吧！

? ? ? ?工具：islide插件

? ? ? ?第1步：確定需要補(bǔ)間的2個(gè)色塊(截圖中A和B)

? ? ? ?第2步：打開islide，選擇補(bǔ)間，根據(jù)自己的需求填寫補(bǔ)間的數(shù)量

? ? ? ?第3步：點(diǎn)擊應(yīng)用后，自動(dòng)生成2個(gè)色塊間的系列色

? ? ? ?Wow，是不是很神奇，利用補(bǔ)間就可以輕松搞定圖表中多個(gè)類別系列的顏色，操作非常簡(jiǎn)單，要不要試一試，來吧！動(dòng)手吧~